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K

Krammer, Mathias, Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft, Karl-Franzens-Universität Graz
Krampen, Günter, Leibniz-Zentrum für Psychologische Information und Dokumentation (ZPID), Universität Trier
Kratzmann, Jens, Institut für Erziehungswissenschaft, Otto-Friedrich-Universität Bamberg
Krause, Ulrike-Marie
Krauss, Stefan, Didaktik der Mathematik, Fakultät für Mathematik, Universität Regensburg
Kristen, Cornelia, Lehrstuhl für Soziologie, insbesondere Sozialstrukturanalyse, Otto-Friedrich-Universität Bamberg
Kröner, Stephan, Lehrstuhl für Empirische Unterrichtsforschung, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Kröner, Stephan, Department of Education, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Kröner, Stephan
Krolak-Schwerdt, Sabine, Fakultät für Sprachwissenschaften und Literatur, Geisteswissenschaften, Kunst und Erziehungswissenschaften, Universität Luxemburg
Krüsken, Jan, Fakultät für Psychologie und Pädagogik, Ludwig-Maximilians-Universität München
Krumsvik, Rune, Institute of Education, University of Bergen, Christiesgate 13, 5020 Bergen
Kuboth, Christina, University of Education, Center of Childhood, Youth and Family, Department of Educational Psychology, Counselling and Intervention
Künsting, Josef
Künsting, Josef, Fakultät für Psychologie, Pädagogik und Sportwissenschaft, Universität Regensburg
Kürzinger, Anja, Institut für Erziehungswissenschaft, Pädagogische Hochschule Ludwigsburg
Kuhberg-Lasson, Veronika, Leibniz-Zentrum für Psychologische Information und Dokumentation (ZPID)
Kunter, Mareike, Faculty of Psychology and Sports Sciences, Goethe-University & & Center for Research on Individual Development and Adaptive Education of Children at Risk (IDeA)
Kunter, Mareike, Goethe University, Department of Psychology & Center for Research on Individual Development and Adaptive Education of Children at Risk (IDeA)
Kuorelahti, Matti, Department of Education, Special Education, University of Jyväskylä
Kupiainen, Sirkku, Center for Educational Assessment, Departement of Teacher Education, University of Helsinki
Kutzelmann, Sabine, Pädagogische Hochschule Zentralschweiz Luzern, Museggstrasse 37, 6000 Luzern 5

L

La Torre Matrundola, Deborah, National Center for Research on Evaluation, Standards, and Student Testing (CRESST); University of California
Laakkonen, Eero, University of Turku, Turku Institute for Advanced Studies, Centre for Learning Research, Department of Teacher Education
Labuhn, Andju, Center for Research on Individual Development and Adaptive Education of Children at Risk (IDeA) & German Institute for International Educational Research (DIPF)

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